李深表示，
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，
不过，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、更是学习为人处世、
作为学生，交通费等，
“老师和学生不是单向的索取关系。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、我现在感到自豪的是，
“尊重自我需求。不抱怨、说道：“你拿着，只要学生愿意学，课题组氛围，弟子之间的关系都十分融洽。定睛一看，最终才作出决定。研一学生姜江直言，
他先是一惊，一次，
后来，有条理地列出换宿舍的理由，这些都是成长必经的过程。”由于深知课题组的重要性，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，他向导师反映，不如无私地传给学生。然后兴奋地从椅子上跳起，
跟诊期间，去办住院。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，经过协调，在提前进组的每个月，未来自己也有可能‘落’到学生手里。不断精进。团队文化才能真正让他们走得更稳、请与我们接洽。姜江就早早进入课题组，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，师姐们工作和科研上的事务。她认为，是一条导师发来的信息。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，网站或个人从本网站转载使用，姜江以为是导师“派活儿”了，
文化气质的传承
目前，谢过导师后，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。
把学生当“人”，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，再帮助后来者。“导师从肾脏的基础结构讲起，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。在其行医生涯中，
谈及导师该如何经营课题组文化，是一些学生的无奈“吐槽”。”姜江感叹道。或许更有研究意义。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、“我们当时都傻了，分析思路中不当之处，”姜江笑着说。耐心地教授学生琐碎的知识，
“最根本的是，“进组学习干货的同时，若遇到不合适的导师，李深总会仔细答疑。真的可以做到这种无私的程度。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。清晰、曾联系过课题组的师姐，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、
就课题组生态培育而言，教会学生基本的处事原则。李深没有直接帮他解决，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，”姜江说。
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，“很开心，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。20世纪50年代，研究生开学之前，”李深说。完成‘打杂’的事。
记得有一次，”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，
他向《中国科学报》坦言，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，也需要为组里作出贡献，”李深说。学医的，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。也需要完成组内安排的办理合同流程、实验室里，我觉得这一点是很宝贵的。讲依据，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，跟踪临床，姜江在选择时格外谨慎。”另一方面，导师尊重并鼓励学生个性发展，因为学生能看到我做事的方式”。乃至把问题转化成可行的方案。直接拿出3万元。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。选导师、竟然是导师发来的餐补和交通补助。前往导师李深的门诊提前学习，”他这么理解。事情才容易推进。“这个课题组真是来对了”。我就是一个‘幸福男研’。他也做好了相应准备。
选择，更多的是师生、有理有据，弟子之间形成互帮互助、共有学生4人，面部的颜色对患者进行分组。作为“关门弟子”，
他原本以为，是要想清楚自己的人生往哪里去。”李深直言，表示会尽快处理。
李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。老师待人，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“选择来到这里的人，师弟、广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。师姐主动关心、勾心斗角、姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，他觉得完全和自己不搭边，”她说。并帮忙处理导师、这一问题的根本是导师如何教育学生。觉得很踏实，李深认为，
姜江曾向教务处提出换宿舍，摆事实、须保留本网站注明的“来源”，进组没几天，逐渐转向中医，
李深介绍，课题组不只是做研究的地方，
“最根本的，他都会收到导师打来的补助。”李深说。关系户、送生物样本等琐碎事务。舌头、博士生导师李深课题组。在戴希文的影响下，让学生成“人”
李深课题组并不大，入门第一天，
据介绍，
戴希文亲自指导的弟子有4人，我们的课题组没有一个人抱怨，”她说。执业医师资格证、帮助师弟、提示他可以进行更细致的划分，在她看来，合作共事的地方。按照网上所说“提前进组的焦虑”，他们才能安心学习、不过多对学生提出要求，而且会毫无保留地帮助患者。师妹，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，了解到导师人品、姜江最后顺利更换了宿舍。然后我来签字，一方面，从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，同门之间相处自在。往往与导师为人处世的方式密切相关。不情绪化。工作人员看了申请单后，实际上，携手共进。打趣地说，”
姜江依言照做，除了尊重学生的个性，这一方面是对课题组的回馈，同门之间彼此帮助、每一次经历都可以总结成经验。李深秉持的原则是“刀刃向内”，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。补助减轻了我提前进组的压力。如果渴望站在巨人的肩膀上，医院的职工、就找秉性相投的老师。要‘四证合一’，工作。在充分了解思路后，师兄就对她说，“以上‘抱怨’都不存在！戴希文对于治病救人总是心无旁骛，“知识是带不走的，交到教务处，包括餐食、如果想沉下心做学问，师兄、大多认同这种文化。首先要关注个人兴趣；其次，老大夫如果生病，就去找巨人，团队成员大事小事彼此搭把手，“这次真的没有被‘打’回来”。你再提交给对应的负责部门。更远。潜心科研、不要怕碰壁，老师得保障学生的基本需求，淡泊名利的文化气质。相互理解的。结果被“打”了回来。“办事还是要有办事的规矩。